„Warum muss ich ins Ausland, wenn ich schon in zwei Welten lebe?“ Das ist nur eines der eindrücklichen Zitate aus unserer Online-Werkstatt „Als Erstakademiker:in in der Wissenschaft: Promotion – Postdoc – Professur“.
Im Mai 2025 haben wir 47 Erstakademiker:innen in unserer DFG-geförderten Online-Werkstatt zusammengebracht. Begleitet wurde das Ganze von einer Befragung unter 455 Mitgliedern unserer ArbeiterKind.de-Community aus Studierenden und Absolvent:innen aus nichtakademischen Familien und die Ergebnisse sprechen eine deutliche Sprache. Soziale Herkunft beeinflusst wissenschaftliche Karrieren – auch heute noch.
Was unsere Teilnehmenden berichten:
Informelles Wissen über die Spielregeln des Wissenschaftsbetriebs wird vorausgesetzt, aber kaum transparent weitergegeben. Wer nicht in akademischen Netzwerken aufgewachsen ist, hat hier von Anfang an einen strukturellen Nachteil.
Befristete Verträge, fehlende Rücklagen und unklare Übergangsfinanzierungen bedeuten für viele eine dauerhafte finanzielle und psychische Belastung.
Selbst eine Professur schützt nicht vor dem Gefühl, zwischen zwei Welten zu leben: Der Wunsch nach Zugehörigkeit und der Stolz auf die eigene Herkunft stehen für viele First Generation Academics in einem dauerhaften Spannungsfeld.
Diese Erfahrungen haben wir gehört – und sie fließen jetzt in konkrete Handlungsempfehlungen ein, die wir an Hochschulen und Forschungsförderung weitertragen.
Die Ergebnisbroschüre zur Online-Werkstatt 2025 ist jetzt zum Download verfügbar!
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